前陣子,新聞報導:目前的八年級的孩童生活在資訊爆炸的世代,所接觸的世界就是電腦、筆電、電視…,但這些八年級,卻是被六年級生的老師所教導,在六0年代出生的人,是從刻苦台灣發展初期。他們不懂電腦操作與運用…也甚至剛接觸不久。這問題,儼然成為了生活在富裕年代的八年級與六年級的很大的教學鴻溝…
古人說:「活倒老,學到老。」學習電腦,不但能夠吸收新智,排遣時間,也是訓練頭腦的最好方式!!
前陣子,新聞報導:目前的八年級的孩童生活在資訊爆炸的世代,所接觸的世界就是電腦、筆電、電視…,但這些八年級,卻是被六年級生的老師所教導,在六0年代出生的人,是從刻苦台灣發展初期。他們不懂電腦操作與運用…也甚至剛接觸不久。這問題,儼然成為了生活在富裕年代的八年級與六年級的很大的教學鴻溝…
古人說:「活倒老,學到老。」學習電腦,不但能夠吸收新智,排遣時間,也是訓練頭腦的最好方式!!
說服力 決定你在公司影響力!!
無論爭取客戶或公司內向主管做簡報求表現,簡報技巧已成為職場生涯最迫切的需求。如何讓簡報更有吸引力?就需要在簡報內容、組織及技巧及PPT製作上下功夫。除了教導如何做好簡報贏取認同外,並教導口才自我訓練、消除緊張及加強說服力的專業技巧,讓簡報增添魅力。
每年農曆過年後總是出現換工作潮,將近三分之一以上的人,表示自己最近有換工作的打算。
那就是有越來越多的職場人士,為了自我「身心健康」的因素,決定轉換工作。跟以往為了追求更高的職位、薪資、福利…等理由相比,顯然有更多的職場人士體認到「留得青山在,不怕沒柴燒」的道理。
工作的意義 其實是自我實現
訓練目標
一般科技業人士對英語之閱讀與聽力較有掌握能力,但是對於口說及書寫能力則顯有不足。本課程以業界應用為範圍,針對一般公司與外商溝通之需求,加強口語溝通及上業書信寫作之能力,以應現今產業所需。課程目標在培養:一、商務英語應用知識。二、英語口語溝通及信件書寫基本能力。三、和外國人溝通正確的禮儀及態度。
我想跟這些年青人分享我的一生,我想我自己出生是來自於貧窮的家庭,所以我從小就想要脫離貧窮,這可能跟自己的家庭背景也有關係,所以呢!我自己就覺得說大學畢業以後當完兵服完兵以後,我覺得我要靠自己的能力我一定要想辦法進外商,也當時我寫了二十幾份履歷表,那同學們也不要氣餒,你就有機會就去寫履歷表,寫給這些外商,尤其是環境不好的朋友們,他可以去寫一些履歷表給這些外商,然後去闡述你自己想幹什麼在這個外商裡面,因為外商裡面呢可以靠自己能力成長茁壯,那麼不是說政府單位不好,而是我覺得外商能夠提供一個很好的訓練機會,國際觀給我們來學習,那麼對於年輕人他是一工一酬,也就是說pay for preformance,你做的好我就給你升官,所以對窮人家小孩來講他的機會更大。
所以我當時就寫了二十幾家公司,那麼IBM就錄取進去,那麼我會給新鮮人一個建議,就是說你一定要勇敢去敲老闆的門,那麼剛進去的新人呢,絕對要有耳朵沒有嘴巴,多聽老闆講,多聽別人講多看而少說,盡量裝傻多做點事多學一點東西,這是我自己在IBM的經驗。
「溝通有那麼要緊嗎?」
「工作不就是把事情做好最重要嗎?」
如果你現在還這麼想,那麼你離現代職場的工作核心就遠了。因為現代職場中,你學會溝通,工作起來就能比別人幸福,當然也會比別人傑出。往往只是一句話,就讓工作變得愉快,也成為職場升遷發展的關鍵。